En début d'année, afin de travailler main dans la main avec les collègues, il est important de mettre en place des outils de communication.

La fiche navette va permettre de définir les objectifs des temps d'inclusion ainsi que la présence éventuelle d'un accompagnement humain, d'établir un profil rapide de l'enfant (points d'appui, points de vigilance), mais également de proposer des pistes d'adaptations permettant de répondre aux besoins spécifiques de l'enfant.

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En cette toute fin d'année je commence à préparer quelques supports de travail pour l'année prochaine. En surfant sur Pinterest, j'ai vu passer une activité qui a attiré mon regard et que j'ai souhaiter reproduire par ici...

Les encadrements sont une notion qui pose encore problème à bon nombre de mes loulous. Voici donc une activité d'entrainement toute simple à "clipser" sur l'ardoise.

Plusieurs niveaux sont proposés:

- nombres à 1, 2 ou 3 chiffres

- encadrement à l'unité, la dizaine ou la centaine (à vous d'écrire ce que vous souhaitez que l'élève travaille sur le haut de la bande)

L'élève n'a plus qu'à fixer la suite de nombres sur son ardoise en à écrire les nombres de part et d'autre.

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Pour les plus grands, Cycyenulis nous partage son travail autour des grands nombres. Merci à elle!

Pour télécharger son travail c'est par ici....

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Histoire d'automatiser les petites calculs avec mes plus jeunes loulous, j'ai construit des chemins de calculs additifs et soustractifs.

L'enfant part du nombre de gauche et suis le chemin vert pour un parcours additif et le chemin rouge pour un parcours soustractif.

Il écrit le résultat obtenu dans le cercle à l'extrémité droite du chemin (pensez à inscrire les réponses au dos pour un atelier auto-correctif.)

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Sandrine alias @faitmainavecamour sur Instagram nous propose une version bouchons de cet atelier pour ceux qui souhaiteraient éviter d'imprimer...

Je m'étais promis de ne plus créer de nouveaux ateliers à deux semaines de la fin d'année mais c'était sans compter sur la livraison de mes petits scratch autocollants! Finis de ruiner mes ciseaux en découpant les bandes de scratch!

J'ai un souci de connexion donc je ne parviens pas à vous mettre une image pour le moment... mais l'idée est simple: lire les petites phrases et trouver parmi les images, celle qui correspond à ce que l'on cherche.

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Pour automatiser un peu les petits calculs additifs et soustractifs, j'ai fabriqué ce petit atelier.

Sur les étiquettes vertes, des petites additions.

Sur les étiquettes jaunes, des petites soustractions.

L'idée est simple, effectuer les calculs et placer en vis à vis sur la balance les calculs ayant le même résultat.

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(je vous le mets en modifiable si vous souhaitez faire le même atelier avec des multiplications ou d'autres calculs.)

Le voici en PDF si le doc ne s'ouvre pas correctement sur word.

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