Parce que nos élèves ne se résument pas à des résultats en français et en maths, voici un document que j'utilise depuis de nombreuses années.

Je l'avais créé pour étayer les dossiers d'admission de nos élèves à l'EPA (Ecole de Plein Air). Mais depuis qu'elle a fermé, je continue a utiliser cet outil.

Il me permet de rendre compte de mes observations sur chacun de mes loulous. Les résultats scolaires et les difficultés d'apprentissage sont une chose mais pour être véritablement en mesure d'aider ces élèves, il faut s'attacher à comprendre leur fonctionnement, le regard qu'ils portent sur eux, sur les autres, sur l'école.

J'ai "actualisé" ma grille en y ajoutant une ligne sur les intelligences multiples.

Il va sans dire que parfois, nous ne sommes pas en mesure de remplir la totalité de la grille, surtout lorsque nous découvrons les enfants. Il me faut parfois plus d'un an pour véritablement cerné un loulou. C'est donc un outil qui n'est pas figé et qui ne reste pas dans un classeur. Je le partage avec mes collègues qui accueillent les enfants en inclusion et nous sommes parfois amené à le compléter ou le modifier ensemble.

   pour télécharger le document c'est ici...

Télécharger « Evaluation et observation des attitudes scolaires.pdf »

Et la version modifiable si vous souhaitez pouvoir adapter à vos enfants

Télécharger « Evaluation et observation des attitudes scolaires.docx »

Pour les petits loustics de niveau maternelle, voici un petit atelier sur le thème du jardin.

L'idée est simple, une fois plastifiées, il faut découper chaque carte jardin et chaque carte de dénombrement. Les élèves devront alors retrouver les bonnes associations.

  Pour télécharger c'est ici...

Télécharger « jeu du jardin.pdf »