Durant cette période je travaille sur les stratégies de compréhension avec mes élèves (se faire une image mentale; savoir de qui on parle même quand le personnage n'est pas nommé; savoir qui parle dans un dialogue; comprendre la succession des évènement dans un récit etc...). Je m'appuie sur le formidable travail de graines de livres que vous trouverez ICI: http://www.grainesdelivres.fr/2018/01/08/enseigner-la-comprehension/

Inévitablement, nous allons aborder la gestion des implicites, les inférences, les reprises pronominales et autres joyeusetés qui rendent la tâche si ardue à nos élèves.

Dans ce cadre, j'ai eu besoin de faire ce petit atelier de lecture pour l'un de mes groupes.

L'idée est simple, a chaque planche est associée une série de 8 phrases. A la lecture de chaque phrase, l'élève doit déterminer de quoi ou de qui il est question en prenant des indices grammaticaux ou lexicaux.

Pour télécharger c'est par ici...

Télécharger « Affiner sa compréhension.pdf »

Et comme toujours en modifiable si vous avez d'autres idées...

Télécharger « Affiner sa compréhension.docx »

Pour réinvestir tout ça de façon ludique, j'ai eu la chance de contribuer à l'élaboration d'une application sur les inférences: Le DeKiDeKoi chez Pit et Pit!

Pour y jouer c'est par ici...(pensez à vous inscrire)

https://pitetpit.fr/livres-et-applications